ESPACIO DE SUPERVISIÓN CLÍNICA Y FORMACIÓN CONTINUA.
Modalidad Online
Duración: 8 meses – Inicio de la cursada: 01/04/2026
Descripción:
¿Qué es Proyecto de Zero?
Proyecto de Zero no es un curso. Es un cambio de paradigma. Es un modelo clínico, preventivo y humanista que está generando una revolución silenciosa en la salud mental a nivel global, con más de 1000 profesionales formados en 8 países y presencia activa en 20 provincias de Argentina.
Proyecto de Zero propone una nueva manera de comprender el malestar humano y de intervenir clínica y preventivamente, poniendo en el centro el contexto, los vínculos y el trauma psicológico.
Proyecto de Zero propone una nueva manera de comprender el malestar humano y de intervenir clínica y preventivamente, poniendo en el centro el contexto, los vínculos y el trauma psicológico.
Proyecto de Zero parte de una crítica a una psicología que intenta silenciar el malestar humano mediante diagnósticos y psicofármacos sin abordar las causas profundas del malestar. Propone recuperar una psicología como verdadera ciencia del alma, capaz de mirar la historia personal, comprender el contexto, reparar los vínculos y sanar allí donde nace el sufrimiento.
El modelo integra las principales teorías de la psicología, los aportes de la neurociencia y de la psicología del trauma, incorporando explícitamente una dimensión largamente olvidada por la psicología moderna: la espiritualidad. No entendida como religión ni como creencia dogmática, sino como dimensión existencial del ser humano vinculada al sentido, la coherencia interna, la orientación ética y la profundidad de la vida psíquica.
Desde esta mirada, el síntoma deja de ser un error a corregir o una conducta a etiquetar y pasa a ser una expresión significativa de experiencias vinculares, relacionales y contextuales.
Uno de los rasgos distintivos de Proyecto De Zero es su alta eficacia clínica. El modelo permite intervenciones claras y precisas, con resultados visibles en plazos breves y sostenidos en el tiempo, tanto en niños como en adolescentes y adultos. Esta eficacia no se basa en técnicas rápidas ni en soluciones superficiales, sino en una lectura profunda, contextual y ética del síntoma, que permite intervenir de manera más temprana y responsable. El uso de herramientas psicoterapéuticas innovadoras favorece la generación de insight clínico que se traduce en cambios reales y sostenidos, impactando de manera directa y observable en los hábitos de vida, en las dinámicas vinculares y en la organización cotidiana de las personas y las familias.
Proyecto de Zero trabaja sobre los estilos de vida contemporáneos que explican el aumento exponencial de problemáticas psicológicas y sociales como las adicciones, la violencia, la desconexión afectiva, el sufrimiento infantil y los diagnósticos crecientes en niños y adolescentes.
Proyecto de Zero entiende la formación como un acto de responsabilidad ética y humana, orientado a generar transformaciones profundas que impacten en personas, familias y comunidades.
PDZ-4: Espacio de supervisión clínica y formación contínua
PDZ-4 permite integrar los conceptos clínicos trabajados y aplicarlos de manera clara y efectiva, fortaleciendo el criterio clínico, la seguridad profesional y la coherencia entre teoría, intervención y posicionamiento terapéutico.
Muchas veces, como profesionales o alumnos, contamos con un caudal inmenso de conocimientos teóricos, pero necesitamos un espacio específico que nos permita consolidar lo aprendido, integrar distintos módulos y enfoques, poner en acción el modelo frente a situaciones concretas y vivificar la teoría a través de la práctica clínica supervisada. La supervisión permite integrar conceptos clínicos y aplicarlos de manera directa en los casos de consultorio.
La supervisión clínica es uno de los dispositivos centrales en la formación de un terapeuta. No solo permite pensar los casos, sino que entrena una posición clínica clara, responsable y eficaz, capaz de intervenir con criterio y producir cambios reales en contextos de alta complejidad.
Los casos que hoy llegan a consulta son, en muchos casos, profundamente complejos. Así lo muestran los trabajos presentados por los alumnos y lo que se observa en la clínica cotidiana. Situaciones atravesadas por trauma severo, violencia, adicciones, colapsos vinculares, sufrimiento profundo y desorganización familiar que requieren intervenciones precisas, oportunas y clínicamente bien orientadas.
Este espacio de supervisión está pensado como un aula clínica viva y como un dispositivo de formación continua. Aquí se trabaja el caso en profundidad y la forma de intervenir, con el objetivo de desarrollar una práctica clínica eficiente, efectiva y eficaz, orientada a resultados concretos y observables en el proceso terapéutico, sin perder humanidad ni rigor ético.
La supervisión permite aprender a pensar clínicamente en conjunto, escuchar otras miradas, afinar la lectura del contexto y construir criterios de intervención claros, viables y clínicamente sólidos. Escuchar casos de otros terapeutas y analizar cómo se interviene es una de las formas más potentes de aprendizaje clínico y de mejora real de la práctica profesional.
Este espacio no es evaluativo. Es un dispositivo de acompañamiento, sostén profesional y formación profunda, pensado para no quedar solos frente a la complejidad de la clínica actual y para fortalecer la capacidad de intervención del terapeuta.
Participación y presentación de casos
Podrán presentar casos clínicos para supervisión quienes tengan PDZ -1 completo, así como quienes hayan cursado PDZ -2 y PDZ -3 completos.
Los alumnos que se encuentren cursando PDZ -1 podrán participar del espacio como oyentes activos. A partir de la mitad de la cursada, coincidiendo con el inicio de la Unidad 4, podrán también presentar trabajos clínicos. En caso de surgir un caso de especial gravedad o complejidad, se evaluará especialmente la posibilidad de supervisarlo, priorizando siempre el cuidado del paciente y del terapeuta.
Modalidad y organización del encuentro:
Se realizará un encuentro mensual de dos horas y media de duración. Los encuentros se realizarán un mes día sábado por la mañana y otro mes día martes en horario a definir.
Duración:
8 meses + 30 días adicionales de acceso a la plataforma una vez finalizado el curso.
Aranceles 2026
1)Aranceles del curso para residentes en Argentina. Alumnos que cursen exclusivamente PDZ-4
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Socios $ 75.000.- (ARS) mensuales
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No socios $ 95.000 .- (ARS) mensuales
Aranceles del curso para residentes en el exterior
USS 90.- mensuales
2)Aranceles del curso para residentes en Argentina. Alumnos que estén cursando en simultáneo otro PDZ
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Socios $ 40.000.- (ARS) mensuales
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No socios $ 50.000 .- (ARS) mensuales
Asociación Argentina de Orientadores Familiares 